「ネットで六度法を知り、その理論に共感しました。
本校は、全員で53名の小さな学校です。
全員「きれいな字」にしたいと思いますが、直接ご指導いただけませんか。」 と。
全校で53名なので、一つの教室で行いました。
翌週、「生徒の字がこんなに変わりました」と、
教頭先生がお送りくださったのが次です。
(左:指導前、右:指導後)

「ネットで六度法を知り、その理論に共感しました。
本校は、全員で53名の小さな学校です。
全員「きれいな字」にしたいと思いますが、直接ご指導いただけませんか。」 と。
全校で53名なので、一つの教室で行いました。
翌週、「生徒の字がこんなに変わりました」と、
教頭先生がお送りくださったのが次です。
(左:指導前、右:指導後)